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课后辅导(二)


自习的同学也要走了。

    “玉烟,你可以把我的笔记带回去看,今天的时间差不多了,你快回去吧,别影响了休息。”

    “好啊,可是我拿回去后不影响你做笔记吗?”

    “不会,这本已经记满了,我在用第二本记录。”

    “嗯,谢谢你,我明天中午会还给你。明天我们要讲什么内容呢?”

    “讲讲昨天的测试吧。”

    “好”

    江源拿钥匙锁门,道别时,她回头对他灿烂一笑,正午艳阳都失色。

    接下来的一周时间里,玉烟收获满满,对物理的学习越来越得心应手,甚至能提出让他也产生疑惑的问题。

    他研究问题的态度非常严谨,玉烟知道那是出于他对物理的热爱,这种热爱潜移默化地感染到她。

    物理讲究理性思考与科学精神,她也终于明白他比同龄人更淡然的原因了。

    她好像比之前更喜欢他了。

    那段时间里她每天都很快乐,期待着中午放学。

    这一天,江源在给她做辅导。临走前,只听到江源对她说:

    “玉烟,你的进步真得很大,恭喜你。今天是我们辅导的最后一天了,王老师安排了我给其他同学做辅导,之后如果你有问题可以来找我,我…我都在。”

    “好,这段时间真的很谢谢你。”

    进步的快乐与辅导结束的难过交杂在一起,难过的情绪更胜一筹。

    他会不会给其他女生辅导?他和她们说话时也这样温柔吗?他会给其他女生把他的笔记也带回家吗?

    她觉得自己不应该那么自私。

    原来喜欢一个人会让自己变得贪婪,自私,敏感。

    玉烟之前没有暗恋过其他人,她无法判断这样的心理到底正不正常,大概是不正常的,所以认为自己应该把一些心思藏得更深一些,不要让暗恋的思绪像藤蔓一般爬满心墙。

    江源那天一如既往地把全班物理作业交到办公室,王老师坐在工位上看成绩表。

    “江源,看了你的辅导很有效果嘛,这几次考试玉烟和陈愿都进步了,特别是玉烟,总分排进班里前十,物理终于不拉她后腿了。”

    “嗯,她学得很努力,专注。”

    “既然这样,我最后安排两个人给你”

    江源没有回答,他私心是不希望那两个人是女生。班里的同学可以问他问题,他也很乐意解答,他对别人可以一视同仁,但玉烟是例外。

    他不想与其他女生单独待在辅导室,他会忍不住想到她。

    如果王老师安排了女生,他已经想好推脱的理由了。

    王老师念了两个男生的名字。

    “好,我明天就开始辅导他们。”

    ———

    写这篇时,想到诗人舒婷的《致橡树》:

    我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起…

    我们分担寒潮、雷电…

    不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地

    我认为在爱情里,两个人共同成长确实是最好的状态

    下一章是甜甜的校运会?(?)?

    校园篇倒计时

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